А.Құнанбаев шығармашылығы (орта мерзімді жопар)

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Мақсаты: 1.Оқыту және оқу мақсатын оқушыға бағыттау; 2. Оқыту үшін тиімді әд...
Мақсаты: 1.Оқыту және оқу мақсатын оқушыға бағыттау, 2. Оқыту үшін тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолдану, 3. 7модуль идеяларының ықпалдасуын қамтамассыз ету, Нәтижесі: 1.Оқыту және оқу мақсатын оқушыға бағытталады, 2. Оқыту үшін тиімді әдіс-тәсілдерді орынды қолданылады, 3. 7модуль идеяларының ықпалдасуын қамтамасыз етіледі, 1. А. Құнанбаев «Қансонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі, 2. «Қараңғы түнде тау қалғып» өлеңі, 3. «Көңіл күйі құйқылжыр шартарапқа» өлеңі, 4. А. Құнанбаевтың жиырма тоғызыншы қарасөзі Каналиева Жулдызай 5 – топ Қызылорда қаласы Орта мерзімді жоспарлау Оқу нәтижелері мұғалім сабақта қойған мақсаттарына қол жеткізгенін немесе қол жеткізе алмағанын білуге мүмкіндік береді (МАН, 91- бет). Қаналиева Жұлдызай
2
Нурадинова Гульназ «Қаңсонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі «Қараңғы түнде тау...
Нурадинова Гульназ «Қаңсонарда бүркітші шығады аңға» өлеңі «Қараңғы түнде тау қалғып» өлеңі «Көңілқұсықұйқылжыршартарапқа»өлеңі Жиырма тоғызыншы қарасөзі Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер Миға шабуыл Түрткі сұрақтар Концептуалды кесте Ой шақыру (ашық сұрақтар) Ой қозғау (қалыңсұрақтар) Ыстық орындық Миға шабуыл (ашық сұрақтар) Кері байланыс (“Сабақтан алған әсерім” эссе) Сыни тұрғыдан ойлауға үйрету Топқа бөлу (мозаика) Ашық сұрақтар Жоғары дәрежелі сұрақтар Ашық сұрақтар Дискуссиялық өрнек Ойлау деңгейлеріне сұрақтар АКТ мүмкіндігі (ғаламтор) Оқыту үшін бағалау және оқуды бағалау Мадақтау Бақылаушы парағы Екі жұлдыз, бір ұсыныс Бағалау критерий парағы Мадақтау . Топты табыс критерийімен бағалау Жұпты дұрыс жауап арқылы бағалау Мадақтау Бағалу сэндвичі Бақылаушы парағы Дұрыс жауап арқылы бағалау Мадақтау Дұрыс жауап арқылы бағалау Оқыту мен оқуда ақпараттық-коммуникациялық технологияларды пайдалану Интерактивті тақта Бейнежазба Ғаламтор желісінен деректер іздеу Электронды оқулық, Слайд Интерактивті тақта Ғаламтордан мағлұматтар іздеу Талантты және дарынды балаларды оқыту Бірлескеноқыту Блум таксоносмиясы Ашық сұрақтар, ойлау деңгейлеріне тапсырма,топта рөлдерді игеру Қалың сұрақтар, кеңейтілген тапсырмалар Жоғары дәрежелі сұрақтар Блум таксономисяы Оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес оқыту және оқу Ойлау деңгейлеріне сұрақтар,интеллектуалдық шеңбер Ойлау деңгейлеріне сұрақтар,интеллектуалды кесте Жоғары дәрежелі сұрақтар Сәйкестендіру тесті Кері байланыс Оқытуды басқару және көшбасшылық Мұғалімнің көшбасшылығы Оқушыларды топтарға ұйымдастыру Мұғалімнің көшбасшылығы оқушыларға бағыт бағдар беру Мұғалімнің көшбасшылығы ойлау деңгейінде тапсырмалар беру Мұғалімнің көшбасшылығы сыни тұрғыда сұрақтар дайындау Н
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
Рефлексия Оқушылардың сөйлеу дағдылары, ойлау қабілеттерін дамытуды және шыға...
Рефлексия Оқушылардың сөйлеу дағдылары, ойлау қабілеттерін дамытуды және шығармашылық қабілетін дамытуды, рефлексия жасау қабілетін арттыруды, нақты жоспар құруды, тақырыпқа сай әдіс-тәсілдерді тиімді қолдануды, Бағдарламаның жеті модулінің идеяларын кіріктіру керектігін білдім. Оқушылардың сабақ үдерісінде берген жауаптың шынайылыққа бағытталуы, оқушыларды жас ерекшелігіне сәйкес сыни тұрғыда ойлауы үшін түрлі күрделендірлген тапсырмалар алған жөн екенін түсіндім. 1. Оқушылардың сөйлеу дағдылары, шығармашылық әлеуетін кеңейту үшін кеңейтілген тапсырмалар қолданамын. 2. Сыни тұрғыдан ойлау қабілетіне ықпал ету үшін ойлау деңгейлеріне бағытталған сұрақтар мен тапсырмаларды қолданамын. Қаналиева Жұлдызай
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию