• Презентации
  • Классному руководителю
  • Родительское собрание 08.11.2016 Составила учитель начальных классов: Домашева М. А. ФГОС НОО второго поколения Информация для родителей по ФГОС НОО

Родительское собрание 08.11.2016 Составила учитель начальных классов: Домашева М. А. ФГОС НОО второго поколения Информация для родителей по ФГОС НОО

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:

1
Как учатся наши дети? «Не так, как учились мы!» ФГОС НОО Подготовила: Домашев...
Как учатся наши дети? «Не так, как учились мы!» ФГОС НОО Подготовила: Домашева М. А, учитель начальных классов
2
дать хорошие, прочные знания! Вспомним, когда мы учились, главной задачей шко...
дать хорошие, прочные знания! Вспомним, когда мы учились, главной задачей школы считалось… Но нам после школы приходилось часто слышать: «Школа учит не тому, что нужно в жизни!» В ответ мы говорили: «А этого мы не проходили...» В информационном обществе главными стали не знания, а умения ими пользоваться!
0
Благодаря этой рекламе сайт может продолжать свое существование, спасибо за просмотр.
3
С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый...
С 1 сентября 2011 года все образовательные учреждения России перешли на новый Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования (ФГОС НОО) Уважаемые родители!
4
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образо...
Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования призван играть важнейшую роль в воспитании высоконравственных, творческих, компетентных и успешных граждан России, осознающих ответственность перед обществом и нацией за настоящее и будущее своей страны.
5
Стандарты - общественный договор между семьёй, обществом и государством ОБЩЕ...
Стандарты - общественный договор между семьёй, обществом и государством ОБЩЕСТВО Безопасность и здоровье Свобода и ответственность Социальная справедливость Благосостояние ГОСУДАРСТВО Национальное единство Безопасность Развитие человеческого потенциала Конкурентоспособность СЕМЬЯ Личностная успешность Социальная успешность Профессиональная успешность
6
Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? Требования к результатам освоения...
Какие требования выдвигает новый ФГОС НОО? Требования к результатам освоения основной образовательной программы начального общего образования, Требования к структуре основной образовательной программы начального общего образования, Требования к условиям реализации основной образовательной программы начального общего образования.
7
Особенности нового Стандарта? Целью школы становятся не только знания, но и...
Особенности нового Стандарта? Целью школы становятся не только знания, но и умения ими пользоваться: ставить цель и добиваться ее, самостоятельно добывать и применять знания, составлять план своих действий и самостоятельно оценивать их последствия, задавать вопросы, ясно выражать свои мысли, заботиться о других, быть нравственным человеком сохранять и укреплять своё здоровье
8
Портрет выпускника начальной школы Любознательный, активный и заинтересованно...
Портрет выпускника начальной школы Любознательный, активный и заинтересованно познающий мир. Владеющий основами умения учиться, способный к организации собственной деятельности. Любящий свой народ, свой край и свою Родину. Уважающий и принимающий ценности семьи и общества. Готовый самостоятельно действовать и отвечать за свои поступки перед семьей и обществом. Доброжелательный, умеющий слушать и слышать собеседника. Выполняющий правила здорового и безопасного для себя и окружающих образа жизни.
9
Так учили нас Так учатся наши дети Не заставляйте ребенка заучивать учебник и...
Так учили нас Так учатся наши дети Не заставляйте ребенка заучивать учебник и искать готовые ответы! Текст нужно понять и уметь использовать! 1.Учитель проверяет Д/з. Ученик «выучил – пересказал». 2.Учитель объявляет новую тему. 3.Учитель объясняет новую тему («сиди и слушай!»). 4.Учитель проверяет, как поняли «повтори!»). 1.Учитель создает ситуацию. Ученики называют тему, вопрос. 2.Ученики сами вспоминают знания, которые пригодятся. 3.Ученики сами открывают новые знания (в диалоге с учителем, в учебнике). 4.Ученики делают вывод по теме.
10
Так учили нас Так учатся наши дети Не требуйте, чтобы ребенок читал и выполня...
Так учили нас Так учатся наши дети Не требуйте, чтобы ребенок читал и выполнял все, что есть в учебнике! Нужно учиться выбирать главное и интересное! «Успешный ученик тот – кто читает весь учебник и выполняет все задания – «от корки до корки». Задания и тексты в учебнике даны с избытком – для выбора. МИНИ МАКС На контрольных спрашивается только малая часть того, что есть в учебнике.
11
Так учили нас Так учатся наши дети Не надо делать за ребенка домашнее задание...
Так учили нас Так учатся наши дети Не надо делать за ребенка домашнее задание и другие дела, которые он может сделать сам. Поддержите стремление ребенка быть самостоятельным. «Если не успел что-то сделать на уроке – дома с родителями разберешься». Домашнее задание – это способ развития самостоятельности.
12
В стандарты включены такие требования, как умение организовывать свою учебную...
В стандарты включены такие требования, как умение организовывать свою учебную деятельность, работать с информацией и самостоятельно выполнять задание. Кроме того, будут учитываться личностные результаты. К ним, прежде всего, относится формирование ценностей, которые всегда были приняты в обществе — добро, мир, справедливость,терпение.
13
Добиться требуемых образовательных результатов и удовлетворения от учёбы толь...
Добиться требуемых образовательных результатов и удовлетворения от учёбы только на уроке нельзя. Поэтому очень важно, чтобы ребенок посещал внеурочные занятия. Внеурочная деятельность организуется по направлениям развития личности (спортивно-оздоровительное, духовно-нравственное, социальное, общеинтеллектуальное, общекультурное).
14
Так учили нас Не судите об успехах ребенка по одним отметкам. Поддержите любо...
Так учили нас Не судите об успехах ребенка по одним отметкам. Поддержите любой успех ребенка, его продвижение к лучшему. Об успехах ребенка судят по отметкам, которые поставил учитель. Все делятся на отличников, хорошистов, троечников и двоечников. Оценка может быть и без отметки (без «5»,«4»,«3»,«2»)! Дети будут оценивать себя сами! Каждый может быть лучшим в чем-то своем! Так учатся наши дети
15
Портфолио Новые стандарты в целях систематизации и фиксации результатов разви...
Портфолио Новые стандарты в целях систематизации и фиксации результатов развития ученика в классе предлагают обязательное наличие портфолио, в котором отражаются достижения школьника в различных областях, демонстрируется весь спектр его способностей, интересов, знаний и умений. В портфолио помещаются грамоты, дипломы, результаты тестов и другие работы. Благодаря этому нововведению достижения ребёнка становятся более наглядными.
16
Вывод: Новый стандарт начального общего образования делает акцент не на том,...
Вывод: Новый стандарт начального общего образования делает акцент не на том, что надо учить ребенку, а на том, что ему надо знать для достижения успехов в жизни. Новый стандарт предусматривает в начальной школе не только уроки, но и систему внеурочных занятий, где родителю и ребенку предоставляется свобода выбора форм и видов этих занятий. Школа, работая по новому стандарту, оценивает результаты не только обучения, но и личностного роста ребенка.
17
«Какими бы прекрасными ни были наши образовательные учреждения, самыми главн...
«Какими бы прекрасными ни были наши образовательные учреждения, самыми главными мастерами, формирующими разум и мысли ребёнка являются мать и отец». /В.А. Сухомлинский/
X

Чтобы скачать данную презентацию, порекомендуйте её своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить презентацию