Урок по технологии для 1 класса «Аппликация из бумаги светофор»

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание: ·  Цель:изготовить аппликацию «Светофор» Задачи: ·Обучающие: формирование умения выполнятьаппликацию; ознакомление с правилами работыс ножницами и бумагой. ·Развивающие: развитие аккуратности итерпения в работе, наблюдательности, внимания, фантазии и творчества. ·
предварительный просмотр материала

Урок технологии в 1 классе

Тема урока: Аппликация из бумаги «Светофор»

Учитель: Панкова Ольга Петровна, ГБОУ СОШ с. Кошки Самарской области

Цель: изготовить аппликацию «Светофор»

Задачи:

  • Обучающие: формирование умения выполнять аппликацию;

ознакомление с правилами работы с ножницами и бумагой.

  • Развивающие: развитие аккуратности и терпения в работе, наблюдательности, внимания, фантазии и творчества.

  • Воспитывающие: воспитание умения использовать знания правила дорожного движения на практике.

Формируемые УУД:

Личностные:

  • формирование личного, эмоционального отношения к себе и к окружающему миру.

Регулятивные:

  • освоение алгоритма работы с бумагой.

Познавательные:

  • формирование представлений для чего нужен светофор.

Коммуникативные:

  • формирование умения работать в коллективе.

Оборудование: компьютер, проектор, шаблоны.

Методы работы: объяснительно-иллюстративный, наглядный, практический.

Планируемые результаты:

  • узнать, для чего нужен светофор;

  • умение размещать шаблоны на цветной бумаге;

  • уметь слушать и понимать речь своих товарищей

Ход урока.

№ п\п

Этапы урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

Формируемые универсальные учебные действия и предметные действия

1

Организационный момент

Прозвенел звонок для нас,

Все зашли спокойно в класс.

Встали все у парт красиво,

Поздоровались учтиво.

Тихо сели, спинки прямо.

Вижу, класс наш хоть куда,

Мы начнем урок труда.

Проверка готовности учащихся к уроку.

- Какие инструменты и материалы нам понадобятся на уроке, вы узнаете, отгадав загадки.

  • Чертят им или рисуют.

Грифель по листку танцует.

Он большой помощник наш,

И зовется….

  • На мне можно написать,

На мне можно рисовать.

На мне можно разукрашивать,

Меня можно вырезать.

  • Два конца, два кольца, а посередине - гвоздик.

  • Чтобы два листа скрепить,

Ты его не пожалей,

Нужно на листок налить

Липкий канцелярский…


Карандаш


Альбомный лист


Ножницы

клей

Личностные


Познавательные

2

Вступительное слово учителя.

- Ребята, вы соблюдаете правила дорожного движения?

-А кто нам в этом помогает, мы узнаем, отгадав загадку.

  • Зорко смотрит постовой

За широкой мостовой.

Как посмотрит глазом красным -

Остановятся все сразу.

Показ презентации

Ответы детей

Светофор

Просмотр презентации

познавательные

3

Определение темы и целей урока

- Назовите тему сегодняшнего урока

Изготовление светофора из бумаги

регулятивные

4

Инструктаж по технике безопасности при работе с ножницами, клеем.

- Давайте вспомним правила работы с ножницами и клеем.

Правила работы с ножницами.

  1. Не держи ножницы концами вверх.

  2. Не оставляя ножницы в открытом виде.

  3. Передавай ножницы только в закрытом виде, кольцами в сторону товарища.

  4. При работе следи за пальцами руки.

  5. При вырезании окружности, поворачивай бумагу по ходу часовой стрелки.

Правила работы с клеем.

  1. Не допускай попадания клея в глаза.

  2. Передавай клей-карандаш только в закрытом виде.

  3. После окончания работы клей закрой и убери в безопасное место.

Учащиеся коллективно читают правила

Познавательные

регулятивные

5

Физкультминутка


6.

Выполнение практической работы.

1) Анализ поделки

- Какого цвета бумага нам понадобится?

- Почему?

- Верхний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?

- Средний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?

- Нижний круг какого цвета? Что этот цвет обозначает на светофоре?

Красная, желтая, зеленая.

Ответы детей

Коммуникативные

познавательные


2) Ход выполнения работы.

- Познакомимся с ходом работы.

а) Обвести шаблоны на цветной бумаге, вырезать.

б)Распределить аппликацию на альбомном листе и приклеить.


Самостоятельная работа

Регулятивные


Коммуникативные

личностные

7

Апробация

- Как вы думаете, где можно использовать сделанную аппликацию?

Подарить младшим братьям, сестрам.

Ответы детей

Личностные

коммуникативные

8

Рефлексия

- Что особенно понравилось на уроке?

- Какое у вас настроение? Оцените свою работу, раскрасив кружки.

- Если вы считаете, что у вас все хорошо получилось, закрасьте кружок красным цветом. Если испытывали затруднения - желтым цветом. Если не справились - зеленым цветом.

Оценивание работы

Личностные


9

Итог урока

Выставка работ







если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал