Урок по СБО на тему Уход за обувью

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

СБО 5 класс

Тема: Правила и приёмы ухода за обувью

Цель урока: знакомство с правилами и уходом за обувью

Задачи:

Коррекционно- образовательная: систематизировать знания по самообслуживанию, познакомить с правилами ухода за обувью.

Коррекционно-развивающая: расширить кругозор, словарный запас.

Коррекционно-воспитательная: воспитывать внимательность, аккуратность, бережливость, взаимопомощи.

здоровьесберегающая: осуществить профилактику нарушения осанки и зрения.

Тип урока: освоение нового материала.

Методы и приемы обучения: рассказ, беседа, самостоятельная работа, дидактическая игра.

Формы организации познавательной деятельности: индивидуальная, фронтальная, парная.

Материально-техническое оснащение и дидактическое обеспечение: презентация, ноутбук, картинки.

Вид деятельности обучающихся: познавательная, практическая.





























ТЕХНОЛОГИЧЕСКАЯ КАРТА УРОКА

п/п

Этапы урока

Организация этапа,

оборудование

Основное содержание этапа

Деятельность учителя

Деятельность ученика

1.

Организационный момент



Проверяет готовность к уроку.

Готовятся к уроку

2.



Актуализация знаний

Вводная беседа

- Какую тему мы изучаем?

- различается ли одежда, головные уборы и обувь по сезону? Чем?

-По назначению? Назовите.

-Почему необходимо следить за своей одеждой?

- Расскажите, в чем заключается повседневный уход за одеждой.

Отвечают на вопросы

Самостоятельная работа

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

- Вставьте слова, подходящие по смыслу.

Организует фронтальную проверку самостоятельной работы.

Читают, выполняют задание

3.

Целеполагание, планирование деятельности на уроке

Игра «Шифровальщики»

- Сейчас поиграем а игру. Расшифруйте слово: «НОРБЮУЛВСЧЬ» (ОБУВЬ)

-Что бы вы хотели узнать об обуви? Чему научиться?

Отгадывают слово.

Записывают тему в тетрадь

Физкультминутка



Выполняют упражнения

4.

Освоение нового материала

Беседа «Виды обуви»

- Какая бывает обувь в зависимости от сезона? В чем её разница?

- Рассмотрите обувь разного вида.

- Определите материал, из которого сделана обувь.

- Найдите обувь, изготовленную из этого материала.

- назовите обувь по назначению

(повседневная, рабочая, праздничная, спортивная, домашняя).

Работают самостоятельно

Определяют материал, находят нужную обувь





Работа с таблицей «Вид обуви, название»

ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Организует самостоятельную работу.

- заполнить таблицу(2,3,4 столбики)

Организует проверку выполнения задания

Заполняют таблицу.

Осуществляют проверку выполнения задания.





Беседа «Правила ухода за обувью»

Чтение памятки

ПРИЛОЖЕНИЕ 3

- Как вы поступаете со своей обувью в зависимости от времени года, когда приходите с улицы домой?

- Правильно ли вы делаете,

-узнаете, прочитав памятку.

Отвечают на вопросы.

Читают памятку.





Работа по карточке «Предметы ухода за обувью»

ПРИЛОЖЕНИЕ 4



- Прочитайте, подчеркните, что нужно для ухода за обувью.

Организует проверку по образцу.

Читают, подчеркивают предметы ухода за обувью.

Выполняют самопроверку.

5.

Практическая работа

Беседа «Повседневный уход за обувью»

- Как выдумаете, для чего необходимо убирать пыль и грязь с обуви?

- как часто? Когда?

Отвечают на вопросы





Чтение инструкции «Как чистить обувь»

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Работа в парах

- Прочитайте инструкцию, покажите, как надо чистить обувь. Организует практическую работу в парах.

Работа в парах.





Самостоятельная работа «Правила ухода за обувью»

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Организует самостоятельную работу.

- Прочитайте памятку и инструкцию по уходу за обувью и самостоятельно заполнить таблицу.

Выполняют задание, фронтальную проверку

6.

Итог урока

Обобщающая беседа.

Рефлексия деятельности.

- Какую тему мы изучали?

- Различаются ли они по сезонам? Как?

- А по назначению? Приведите примеры.

- Почему необходимо следить за своими вещами?

- В чем заключается повседневный уход за одеждой и обувью?



Отвечают на вопросы.

Осуществляют оценку деятельности.

















































Приложение к уроку

ПРИЛОЖЕНИЕ 1

СБО Карточка-задание для самостоятельной работы

Вставь слова, подходящие по смыслу. При затруднении используй слова для справок: высуши, складывай, узкие, вешай на плечики, широкие, одежной щеткой, встряхни.

Повседневный уход за одеждой

1. Мокрую одежду _____________, повесь на плечики и _______________ .

2. Грязь с сухой одежды очищай ____________________________ .

3. Платья, блузки, костюмы, пальто ____________________________ в шкаф.

4. Вязаные вещи _______________________ на полку в шкаф.

5. Верхнюю одежда _____________ на _______________ плечики.

6. Легкую одежду вешай на _______________ плечики.





































ПРИЛОЖЕНИЕ 2

Виды обуви





Урок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувью

Урок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувьюУрок по СБО на тему Уход за обувью

Вид обуви, название

Название обуви



Рисунок

В зависимости от сезона

В зависимости от материала

Летняя







Зимняя







Демисезонная











ПРИЛОЖЕНИЕ 3

Памятка

«Уход за обувью и её хранение»

Чтобы выбранная вами обувь служила долго, необходимо:

- ежедневно очищать обувь от грязи, пыли мягкой влажной тряпкой, щеткой, затем вытереть сухой.

Кожа

- протирать обувь мягкой влажной тканью, используя воду и мыло.

- пользоваться кремом для обуви.

Замша

- снять грязь замшевой щеткой, не используя воду. Это может оставить пятна.

Парусина и ткань

- протирать обувь мягкой и влажной тканью, используя теплую воду и мыло.

- не пользоваться машинной чисткой.

- пятна удаляют, используя средство для удаления пятен.

- сушить обувь только естественным путем, без использования нагревательных вставок для сохранения формы.

При подготовке к сезонному хранению нужно:

- очистить от пыли и грязи;

- в случае необходимости отремонтировать;

- набить газетой;

- смазать обувным кремом;

- положить в зимнюю обувь «Антимоль»;

- положить обувь в коробку и завернуть в бумагу;

- хранить в сухом, темном месте.

ПРИЛОЖЕНИЕ 4

Карточка «Предметы ухода за обувью»

Крем для обуви, бархотка, губка, бумага, порошок, пемза, подсолнечное масло, мел.

ПРИЛОЖЕНИЕ 5

Инструкция «Как чистить обувь»

1. Кожаная: - очистить от пыли и грязи; почистить обувной щеткой; отполировать тряпочкой.

2. Замшевая: - очистить от грязи ластиком; почистить специальной жесткой щеткой.

3.Текстильная: - чистить жесткой щеткой (сухой).

4. Резиновая: - помыть, просушить.

ПРИЛОЖЕНИЕ 6

Правила ухода за обувьюСлова для справок: вытереть сухой тряпкой, плотно набивать обувь газетой, поставить сушить около отопительных приборов, очистить от грязи.





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал