Сценарий занятия и презентация

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Внеклассное мероприятие «Мой друг - родной язык»

Цель: развивать интеллектуальные способности учащихся по русскому языку; прививать интерес к русскому языку; развивать речь детей; знакомить с фразеологическими оборотами, образными общепринятыми выражениями, пословицами и поговорками, совершенствовать навыки коллективной работы.

Ход занятия.

1. Вход детей в класс.

Дети входят в класс. Приветствуют гостей.

2. Психологический настрой.

СЛАЙД 1 (на фоне музыки)

Дети, представьте себе, что вы маленькое семечко (дети присаживаются и закрывают головы руками). Садовник очень бережно относится к семечку, поливает его, ухаживает за ним. (Учитель ходит и гладит по головам детей.) С первыми лучами солнышка семечко медленно начинает расти, появляются первые листочки (дети поднимают руки тянутся вверх). Стебелёк растёт (дети потягиваются, расправляют плечики). И вот наступает радостный момент, появляется прекрасный цветок (дети поднимают руки вверх, показывая распустившиеся лепестки). Цветок хорошеет (дети улыбаются друг другу). Он тянется к свету, к солнцу (заканчивается музыка).

Ребята, как цветы, тянутся к весенним лучам солнца, так и человек тянется к знаниям. Он хочет узнать много нового, интересного. А вы хотите узнать?

3. Организационный момент.

СЛАЙД 2 Тогда добро пожаловать в мир знаний!
«Мир освещается солнцем, а человек знанием»

Как вы понимаете смысл этого предложения?

СЛАЙД 3 На сегодняшнем мероприятии мы пролистаем страницы устного журнала «Мой друг - родной язык»

Чтение стихов учащимися.

1 ученик. Щедрое народное наследство-
Я люблю красивый наш язык,
Ведь на русском говорю я с детства,
Словно к матери, к нему привык.

2 ученик. Жизнь идет, словарь опережая.
(Сколько новых дел, событий, чувств!)
Мысль свою на русском выражая,
Я у предков многому учусь.

3 ученик. Навсегда вошли без перевода
Русские хорошие слова
В речь и душу каждого народа
На правах духовного родства.

4 ученик. Я ко всем наукам ключ имею,
Я со всей Вселенною знаком-
Это потому, что я владею
Русским всеохватным языком.

5 ученик. Наш язык - язык труда и света,
Он широк, и ясен, и велик.
Слушает с волнением планета
Пушкина бессмертного язык!


СЛАЙД 4 Сколько хороших слов сказано о русском языке! И мы открыли первую страницу журнала «Великие люди о русском языке»


Русский язык - это выразительный и звучный язык…Ему свойственны величавая плавность, яркость и простота… А.С.Пушкин


Язык есть вековой труд целого поколения. В.И.Даль


Русский язык - один из богатейших языков в мире. В этом нет никакого

сомнения. В.Белинский


Нам дан во владение самый богатый, меткий, могучий и поистине волшебный русский язык. К.Паустовский


Русский народ создал русский язык- яркий, как радуга после весеннего ливня, меткий, как стрелы, певучий и богатый, задушевный, как песня над колыбелью… А.Н.Толстой


А сейчас бы мне хотелось услышать, а что для вас значит русский язык?


СЛАЙД 5. Открываем вторую страницу «Красна речь пословицей»


Ученик Пословицы недаром молвятся,
Без них прожить никак нельзя!
Они великие помощницы
И в жизни верные друзья.
Порой они нас наставляют,
Советы мудрые дают,
Порой чему- то поучают
И от беды нас берегут.

Давайте вспомним, что такое пословица?

СЛАЙД 6. (Пословица - жанр фольклора, краткое изречение , заключающее в себе какое-либо поучение.

Пословица - краткое народное изречение с назидательным содержанием, народный афоризм. ( из толкового словаря Ожегова С.И.))

Скажите , кто придумал пословицы ? ( русский народ )

Когда они появились? (очень давно)

А кто собирал и записывал пословицы? (учёные, писатели , поэты)

СЛАЙД 7 Таким был писатель В. И. Даль ( В 1861 - 1862 «Пословицы русского народа»)

С какой целью в речи употребляют пословицы?

(Пословицы мы часто употребляем в речи, когда хотим убедить в чём-либо собеседника. Пословица поучает, советует, предупреждает, наставляет. Пословицы учат честности и доброте, смелости, мудрости, внимательности. Они же могут высмеивать жадность, трусость, глупость. Знание пословиц обогащает нашу речь, делает ее очень выразительной, заостряет ум и развивает память)


Прочитать пословицы и объяснить их смысл.

СЛАЙД 7.

Без русского языка, не сколотишь и сапога.

Русский язык- сила слабого.

Кто говорит, тот сеет, кто слушает пожинает.

Красную речь красно и слушать.


Собрать пословицы ( в группах)

  • Без пословицы не проживёшь.

  • Пословица всем делам помощница.

  • Пословица недаром молвится.

  • Ум - хорошо, а два - лучше

  • Нет друга ищи, а нашёл береги

  • Не имей сто рублей, а имей сто друзей


Подбери пословицу к картинке

  • Как аукнется, так и откликнется.

  • Без труда не вытащишь рыбку из пруда.

  • Шило в мешке не утаишь.

  • Куй железо пока горячо.

  • Делу время, потехе час.

  • Не рой другому яму, сам в неё попадёшь.

  • За двумя зайцами погонишься, ни одного не поймаешь.


Сценка

К нам в гости приехал иностранка. Она плохо говорит по-русски. Ей очень понравились русские пословицы, она их быстро выучила, но всё перепутала. Помогите ей сказать правильно.


  • Что с возу упало, того не вырубишь топором. ( то пропало)

  • Не плюй в колодец, вылетит не поймаешь. (вдруг придётся напиться)

  • Хочешь есть калачи , не откладывай на завтра. (не лежи на печи)

  • Один в поле - семеро с ложкой. (не воин)

  • Чай пить - щепки летят. (Лес рубят…)


Следующая страница «Слова - друзья»

Русский язык - один из самых выразительных языков. В нём очень много слов, близких по значению, например: бежать - мчаться, быстрый - стремительный, зной - жара и т.д.

Как называются такие слова?

Синонимы - это слова

К доске выходит мальчик со «Словарём синонимов».

Ученик. Это словарь синонимов. Известно, что синонимы обогащают речь, дают возможность выразить любой оттенок мысли, избежать повторения одного и того же слова. Умелый подбор синонимов придаёт языку красочность и выразительность. Синонимы помогут вам сделать речь яркой, избежать повтора. В словаре 9000 синонимических рядов. Автор словаря - З. Е. Александрова. ( В. Н. Клюева. Краткий словарь синонимов русского языка. Приблизительно 1500 слов.)


Ребята, прочитайте текст. Как построен текст: диалог или монолог?

- Какой речевой недочёт вы заметили?

- Подберите синонимы к слову «сказал»?


- Здравствуй, Вася! Куда ты идёшь? - сказал Саша.

- В кино, - сказал Вася.

- А билеты ты ещё не купил? - сказал Саша.

- Вот они. Есть и на твою долю, - сказал Вася.

- Ура! - сказал Саша.

- Ура-а-а! - сказали оба.

Учитель. - Как построен текст: диалог или монолог?

- Какой речевой недочёт вы заметили?

- Какие синонимы можно подобрать к слову «сказал»?

По ходу работы над текстом слово «сказал» изменяется синонимами: спросил, ответил, поинтересовался, предложил, обрадовался, воскликнули.

Послушайте отрывок из юмористического стихотворения и назовите синонимы

Ученик

Уговорились я и мама

Дождаться выходного дня

И посмотреть ги-ги-топама...

Нет, ги-попо-тото-попама...

Нет, ги-гото-попо-потама...

Пусть мама скажет за меня!

Вошли в открытые ворота

И побежали мы вдвоем

Взглянуть на ги... на бегемота!

Мы чаще так его зовем.

Следующая страница «Всё наоборот»

Минус - плюс, огонь - вода, белый - чёрный, друг - враг, рано - поздно - что это за слова?

У антонимов очень далёкие значения, и не просто далёкие, а противоположные.

К доске выходит мальчик со «Словарём антонимов».

Ученик. А это словарь антонимов. В языке антонимы отражают противоположности, существующие в жизни. Мы спрашиваем: «Это хорошо или плохо?», «Ещё рано или уже поздно?» В словаре представлено 2000 словарных пар. Автор словаря - М. Р. Львов.


Игра «Доскажи словечко»

Я - антоним к слову «зной»,

Я в реке в тени густой

И в бутылке лимонада,

А зовут меня ……..( прохлада)
Я-антоним слова «лето»,

В шубу снежную одета,

Хоть люблю мороз сама,

Потому что я …… (зима)
Я - антоним шума, стука,

Без меня вам ночью мука,

Я для отдыха, для сна,

Называюсь …….( тишина)
Я - антоним к слову «смех»,

Не от радости, утех, я бываю

Поневоле от несчастья и от боли,

От обиды, неудач, догадались? Это…….. ( плач)
А сейчас послушайте стихотворение, и назовите антонимы
Ученица
У прохожих на виду
Висело яблоко в саду
Ну, кому какое дело?
Просто
Яблоко
Висело.
Только конь сказал,
Что низко,
А мышонок -
Высоко,
Воробей сказал,
Что близко,
А улитка - далеко,
А теленок озабочен
Тем, что яблоко
Мало.
А цыпленок - тем, что очень
Велико и тяжело.
А котенку все равно.
- Кислое, зачем оно?
- Что вы? -
Шепчет червячок -
Сладкий у него бочок.
(Антонимы: низко - высоко, близко - далеко, мало - велико, кислый - сладкий)


Игра «Магнит»

На доске рисунок магнита, на красной половине которого нарисовано солнышко, цветы, на синей - небо с чёрными тучами, голые поля, пни. Красная часть магнита со знаком «+» притягивает добрые слова, синяя - со знаком «-» - слова с противоположным значением. Дети прикрепляют к магнитной доске карточки со словами: ласково -грубо, трудолюбивый- ленивый, храбрец-трус, щедрый- жадный, любить-ненавидеть,


Сценка

Учитель: Антонимы - это слова, противоположные по своему значению. Например, толстый - тонкий, плакать - смеяться, день - ночь. Петушков, приведи ты теперь свой пример.

Ученик Петушков: Кошка - собака.

Учитель: Причём тут «кошка - собака»?

Ученик Петушков: Ну как же? Они противоположные и часто дерутся между собой.


Следующая страница «Слова - близнецы»


Выходят два ученика. Сценка «Овсянка».

- А у меня дома овсянка!

- Подумаешь, у меня дома тоже есть овсянка…

- Люблю я овсянку!

- И я люблю!

- Она желтая, красивая такая…

- И вкусная. Особенно с молоком.

- Как это - вкусная? Как это - с молоком?

- Да так! А еще хороша с маслом и с сахаром!

- Да ты про что говоришь?

- Как это про что? Про овсянку!

- Про какую овсянку?

- Про обыкновенную овсянку! А ты про какую?

- И я про обыкновенную. Про ту, что у меня дома живёт и песни поёт.

- Каша песни поёт?

- Какая каша? Не каша, а птица! Птица! ОВ-СЯН-КА! Не слыхал про такую, что ли? Пойдем ко мне, мою овсянку слушать!

- Пойдем! А потом ко мне - мою овсянку кушать!

Ребята, почему мальчики не поняли друг друга?

Слово «овсянка» имеет два значения. Какие?

Овсянка - маленькая перелетная птичка из отряда воробьиных.

Овсянка - овсяная крупа, овсяная каша (из овса).

Ребята, а как называются слова, одинаковые по звучанию и значению?

Как вы думаете, а для чего нам нужно знать значения слов-омонимов?

Во-первых, таких слов в русском языке не очень много, а, следовательно, запомнить их не составит труда. Во-вторых, знать значение таких слов нам необходимо для того, чтобы не попасть в смешную ситуацию, как это случилось с двумя мальчиками.

ФИЗМИНУТА

Следующая страница «Жемчужины речи»

В народе говорят: «Хорошую речь хорошо и слушать». Одним из ярких украшений речи являются особые обороты, устойчивые выражения - фразеологизмы.

По рисункам назвать фразеологизмы.

Занимательная страница





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал