Внеклассный мероприятия на тему Қызықты математика

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Алматы облысы Жамбыл ауданы Бұрған ауылындағы мектеп мектеп балабақша кешенімен

Бастауыш сынып мұғалімі Айтбаева Айгерим Саякбаевна



Тақырыбы: Қызықты математика.

Мақсаты: Білімдерін тиянақтау.

Білімділік: Оқушылардың математикалық білім қабілеттерін тексеру, алған білімдерін пысықтау.

Дамытушылық: Сандарды тура, кері санауға үйрету, логикалық ойын арқылы баланың қиялын, ой - өрісін, есте сақтау қабілетін дамыту.

Тәрбиелік: Ойынның шартын сақтап ойнауға, ұйымшыл, көпшіл, шыдамды, сабырлы, шапшаң болуға тәрбиелеу.

Әдіс тәсілі: түсіндіру, сұрақ - жауап, сергіту сәті, дидактикалық ойыны.

Сабақтың көрнекілігі: презентация, кеспе қағаздар, кеспе сандар т.б



Сабақтың барысы:

I. Ұйымдастыру кезеңі: Шаттық шеңбері

Күн шығыпты, алақай,

Қуанатын күн бүгін.

Қайырлы таң! Қайырлы таң!

Күліп шықты күн бүгін.

- Жарайсыңдар, балалар, бүгінгі күніміз жақсы болсын, орнымызға отырып.

- Балалар, мен сендерге құр қол келген жоқпын

Мына шарларды ала келдім.

- Бір жылда неше мезгіл бар?

- Төрт мезгіл. Кәне, атап шығайық... (қыс, көктем, күз, жаз)

Бұл шарлардың түсі де сол төрт мезгілді белгілейді.

Мына шардың түсі қандай?(ақ)

- Бұл шардың түсі қай мезгілді білдіреді?

Қыс. қыста жер қандай болады (ақ)

Сары шарды көрсету

Бұл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.(күз)

- Себебі күзде ағаштардың жапырақтары сарғайып жерге түседі.

Жер беті сары кілемге ұқсайды.

Жасыл шарды көрсету.

Бұл түс шөптердің түсі сияқты.

- Табиғат көктемде оянып, жер беті жасыл шөпке толады..

Ағаштар бүршік жара бастайды.(көктем)

Қызыл шарды көрсету.

- Қызыл түс қандай жыл мезгілін білдіреді.?

Қай уақытта гүлдер қызыл түске боялады?.(жаз)

- Балалар, түстерін білдік, енді сиқырлы шардың ішінде не бар екенін білгілерің келе ме? Кәне, шарды кім жарады. Тапсырмаларға жауап беру.

1 - тапсырма. 1 - ден 10 - ға дейін тура және кері санау

2 - тапсырма. Дидактикалық ойын. Сандардың көршісін табу.

3 - тапсырма. Логикалық есептер

Дүкеннен анам 2 допты алып келді, оның біреуін ініме бердім. менде неше доп қалды? (1)

4-тапсырма Қоянда неше құлақ бар? Екі қоянда неше құлақ бар? (қоянның суретін көрсету)



Есептер шығару.

1. Ағашта 5құс отыр, оның 2 - уі ұшып кетті, ағашта қанша құс қалды?

2. Үстелде 5 алма бар еді, оның 2-уін жеп қойды неше алма қалды?

3. 1-ден 10-ға дейінгі сандарға есептер шығару.

7+3=

10- 6=

9+1=

10+0=



Өтілген сандардан тақпақ сұрайды.

1 саны

Мені келсе білгің

Мен таяқша бірмін

Барлық санға жол бастап

Ең басында тұрамын.

2 саны

Бірден кейін тұрамын

Сандар іші тұрағым

Бірге - бірді қосқанда

Мен шығамын шырағым.

3 саны

Екіден соң әрқашан

Үш саны мен шығамын

Орныма барамын

Қос айшық саламын.



Сергіту сәті:

Дидактикалық ойын:

Геометриялық пішіндерден ойыншықтар құрастыру.



Салыстыру.

7<8 6=6

9>6 8<10

10>7 6<9



Қорытынды:

Сұрақ - жауап әдісі арқылы сабақта алған білімдерін бекіту. Балаларды мадақтап, бағалау.

-Бүгін сендерге қандай іс-әрекет кезеңі ұнады?

-Балалар бүгін не үйрендік?

-Балалар көңіл-күйлерін қалай?

-Балалар сендерге сабақ ұнады ма?





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал