Классный час Голодно птицам зимой

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала











Классный час









Классный час Голодно птицам зимой





4 класс

Классный руководитель:

А.И.Шулякова

Цели мероприятия:

Расширить кругозор учащихся, обратить внимание на трудное существование птиц зимой;

Развитие потребности общения с природой и окружающим миром, ответственности за «братьев наших меньших».

Воспитание у учащихся активной жизненной позиции в сфере экологической и природоохранной деятельности;

Прививать любовь к природе и воспитывать гуманность, рассказать о пользе птиц, об их охране.

Задачи:

Познакомить с многообразием и особенностями зимующих в наших краях птиц;

Показать необходимость и способы оказания помощи птицам зимой.







Оборудование:

Рисунки детей о птицах, кормушки, изготовленные руками детей;

Грамзапись "Голоса птиц", фотографии птиц, плакаты..

Форма проведения: групповая

Возраст обучающихся: 10 лет

Оборудование:

1. Компьютер. Презентация « Покормите птиц».

Ход мероприятия

1. Организационное начало мероприятия

Учитель:

Зима для пернатых - самая тяжелая пора. В это время им часто бывает трудно добывать корм, особенно, когда оттепели чередуются с морозами и все покрывается ледяной коркой. Птицы не успевают за короткий зимний день найти достаточно корма и гибнут от голода. Чтобы помочь зимующим птицам, необходимо заботиться о них и постоянно подкармливать в течение зимы. Именно такие мероприятия способствуют увеличению численности и видового состава зимующих птиц Белгородской области.

Зимой птицам не до песен, голодно им. Многие из них, так и не дождавшись весны, гибнут.



Чтение стихотворения:

«Как птицам перезимовать?»

Известно, что у птиц,

Нет ни халатов ватных,

Ни байковых рубах.

У многих даже нет гнезда:

Они в грозу, и в град,

И под дождём, и в холода

На ветках сидя спят.

Но кто же им даёт приют,

Когда снега метут?

Бывают птицы разные.

Одни боятся вьюг

И улетают на зиму

На добрый, тёплый юг.

Другие- те народ иной,

В мороз над лесом кружат,

Для них разлука с родиной

Страшнее лютой стужи.

К их перышкам взъерошенным

Не пристают снежинки,

Они и под порошами

Резвятся для разминки.

Но если долго снег идёт

И долго длится вьюга

Тогда, друзья, приходится

Пичугам нашим туго.

Учитель: - Сегодня мы с вами будем говорить о том, как бы птицам пережить трудное зимнее время. Известно, что из 10 синиц зиму переживает только одна.

Чтение стихотворения:

«Сугробами засыпаны»

Бугры, дворы, дорожки.

Не могут пташки отыскать

Ни зёрнышка, ни крошки.

И вот летают всё слабей

Ворона, галка, воробей

Скорей на помощь, дети!

Вот в этот самый трудный час

Спасенье птицы ждут от нас.

Кормите их! Согрейте!

Повесьте домик на суку!

Рассыпьте крошки на снегу,

А то и манной кашки.

И оживут бедняжки!

По небу весело скользя.

Взлетят пернатые друзья

И пропоют чирикая:

"Спасибо, вам великое!"

Сегодня мы будем говорить о птицах, которые проводят с нами зиму.

1-й ведущий:

- Ребята, а для чего нужны птицы?

(создают красоту, являются санитарами леса, способствуют размножению растений).

2-й ведущий:

- Вы наверняка много о них знаете и легко узнаёте птиц о которых мы будем говорить по описанию.

Игра: «Разгадай загадку и узнай птицу»

1-й ведущий:

Ищет целый день он крошки,

Ест букашек, червячков.

Зимовать не улетает,

Под карнизом обитает. (Воробей)

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой - воробей).

Воробей

Чуть живой. Не чирикает даже,

Замерзает совсем воробей.

Как заметит подводу с поклажей,

Из-под крыши бросается к ней!

И дрожит он над зёрнышком бедным

И летит к чердаку своему.

А гляди, не становится вредным

Оттого, что так трудно ему…

Рассказчик 1: На мою кормушку за окном прилетают одни воробьи. По воробьям я узнаю температуру. Если воробьи на кормушке гладенькие да аккуратненькие, значит, тепло на дворе. А если взъерошенные, будто надутые - тут уж береги уши и нос! Я давно заметила: если ударит мороз - воробьи сразу взъерошиваются. А для чего, не пойму. Может, вы, ребята, объясните причину такому явлению? (Так воробьям теплее: вокруг тела увеличивается прослойка воздуха, удерживающая тепло).

2-й ведущий

Кто там прыгает, шуршит,

Клювом шишки потрошит?

Голоском речистым, чистым -

Клё! Клё! Клё! Поёт со свистом. (Клест)

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой - клест).

Клёст

Удивительная птичка - клюв крестом,

Называется клестом.

Клювом шишки расщепляет,

Кормит досыта птенцов.

А гнездо - пуховый домик,

И зимою в нем тепло.

Только б были шишки-

Вырастут малышки.

Рассказчик 2: Самцы у клестов - красные. А самочки - зеленоватые. А вы знаете, что у птенцов клеста клюв совсем прямой, а у родителей загнут крестообразно? Зависит это от пищи. Достают семена из-под твёрдых чешуек шишек только взрослые птицы.

А еще клесты помогают и белке лакомиться семенами шишек: в шишках птицы съедают только часть семян, остальные - белка.

1-й ведущий:

Зимой на ветках яблоки!

Скорее собери!

И вдруг вспорхнули яблоки…

Да это ж…(Снегири)

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой-снегирь).

Снегирь:

Сорок градусов мороза,

Всё вокруг белым-бело.

Сел снегирь на ветвь берёзы -

Красногрудому тепло.

Стойкий, стужам неподвластный,

Песней славит он зарю.

…Знать недаром галстук красный

Дан с рожденья снегирю.

Рассказчик 3: У этой птицы верх головы, крылья, хвост чёрные, спинка голубовато- серая, брюшко - красное. Клюв короткий, толстый, чёрного цвета. У самочек наряд более скромный. Снегири держатся небольшими стайками. Чем сильнее мороз, тем спокойнее сидит стайка. С приходом темноты вся стайка улетает и прячется в кустах.

2-й ведущий:

Чёрный жилет, красный берет,

Нос, как топор, хвост, как упор. (Дятел)

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой -дятел

Дятел

В яркой шапке пёстрый дятел,

Корольков, синиц приятель,

Барабанит в мёрзлый ствол:

- Приглашаю всех за стол!

Подбирайте меж соринок

Кто жуков, а кто личинок -

Клад разведан под корой,

Начинаем пир горой!

Продолбил гнилушку дятел -

А в дупле тепло, как в хате,

Пусть снаружи - холод, снег,

Есть продрогшему ночлег.

Рассказчик 4: Чаще всего в наших лесах встречается большой пёстрый дятел, или дятел обыкновенный. Самый редкий вид дятлов в Карелии - это седой дятел. А есть ещё такая разновидность дятлов: черные (желна), они делают вход в своё гнездо прямоугольным. Вы знаете, что за один день дятел может уничтожить 800-900 короедов или 50 майских жуков! А вы знаете, как дятел спит в своём гнезде - в дупле? Он спит зацепившись когтями за ствол и сидя на хвосте.

1-й ведущий:

Ну а кто скажите нам

Ловко лазит по стволам:

Вверх и вниз и тут и там?

Кто мелькает целый день?

Это птица…(Поползень)

Настоящий акробат -

Чистит все стволы подряд.

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой -поползень). Поползень

Голубая спинка,

Рыженький бочок.

По стволу осинки,

За скачком скачок.

Поползень вертлявый

Скачет вверх и вниз.

В ствол залез дырявый,

Клювом вниз повис.

Свистнул: Эй вы, дятлы!

Клювом вниз скачу…

Вам такое вряд ли,

Дятлам, по плечу!

Рассказчик 5: Поползня трудно спутать с другими птицами. При посадке на дерево он садится не на ветку, как это делают другие птицы, а на отвесный вертикальный ствол дерева и сразу же начинает по нему очень быстро ползать вверх и вниз с одинаковой скоростью. Целый день поползень находится в движении, без устали ползая по деревьям и перелетая с дерева на дерево волнообразным полетом. Голос - звонкий крик и свистовая песня, которую можно передать примерно так: «твитт, твитт». Гнездо устраивает в дупле, вход в него обмазан глиной. В кладке 6-8 белых с красноватыми пятнами яиц.

2-й ведущий:

Сидит на суку, тараторит.

Со всеми птицами спорит.

Все ей вокруг интересно,

Всем эта птица известна.

Помнишь: где была? Далеко.

Кто это? (СОРОКА).)

(Выходит ученица-сорока).

Татьяна Дергунова

Поутру сорока-мать

На замшелой кочке

наряжала сорочат

В белые сорочки.



Говорила:

До чего

Симпатичны детки!

А примерьте-ка ещё

Черные жилетки.



Ярко-красные горят

На рябине грозди.

Полетим в соседний сад

К свиристелю в гости.

Сорока

Сороку - «белобоку» легко узнать. Это птица чуть больше галки, однако совсем на последнюю непохожая. Хвост сороки гораздо длинней, чем туловище. Кроме того, она выделяется контрастным оперением: на спине, шее и голове перья чёрного цвета с металлическим отливом, а на животе и крыльях (частично) белые. Сорока - птица оседлая. Сороки не особенно любят жить в глухих лесах, предпочитая селиться поблизости от населённых пунктов, где можно поживиться чем-нибудь вкусным или красивым. Их часто можно встретить в сельской местности, в рощах, парках и перелесках.

1-й ведущий

Спинкою зеленовата,

Животиком желтовата,

Чёрненькая шапочка

И полоска шарфика (Синица)

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой девочка -синица). Синица

Слышу я: звенит синица

Средь желтеющих ветвей;

Здравствуй, маленькая птица,

Вестница осенних дней!

Хоть грозит он нам ненастьем,

Хоть зимы он нам пророк -

Дышит благодатным счастьем

Твой веселый голосок.

Рассказчик 7: Самая крупная из синиц - белощёкая, желтогрудая птичка с чёрной дорожкой, разделяющей грудку на равные части. Уже с первыми осенними заморозками эти бойкие крикливые птички прилетают из окрестных лесов в города и деревни. Они вертятся по заборам, кричат в тополях. Синички вездесущи и любопытны, как дети. Ничто не ускользает от их цепкого взгляда. Голос синиц - звонкое «пинь- пинь- пинь». Чем ближе зима и холоднее становится погода, тем больше синиц является в город, в посёлок, в деревню. Все синички очень полезны. Каждому человеку надо брать их под свою опеку, особенно в голодное зимнее время. Сделайте кормушку у своего окна, в саду, на лесной опушке, сыпьте туда остатки корма, семечки, хлебные крошки - синицы доставят вам много удовольствия своим бодрым видом и звонким голосом.

2-й ведущий

Чёрные птицы

На ворону похожи,

На грача тоже.

Дружат с людьми -

Кто они? (Галки)

(Выходят два ученика. Один из них рассказчик, а другой девочка -галка).

ГАЛЧАТА

На заборе снег мохнатый толстой грядочкой лежит.

Налетели вмиг галчата... Ух, какой серьезный вид!

Ходят боком вдоль забора, головенки изогнув,

И друг дружку скоро-скоро клювом цапают за клюв.

Что вы ссоритесь, пичужки? Мало ль места вам кругом -

На березовой макушке, на крыльце и под крыльцом.

Галка

Галки, птицы с чёрным оперением тела и серебристо-серой шеей, существенно уступают воронам в габаритах. Галки чаще выбирают для проживания крупные города, так как предпочитают гнездоваться: под крышами высотных домов, на водонапорных башнях и трубах, за рекламными щитами. Гнёзда обычно бывают не одиночными. Они предпочитают селиться несколькими семьями в одном месте. Таким образом, иногда даже десяток гнёзд оказывается совсем рядом друг с другом. Причём, галки строят жилище капитально, потому что используется оно не однократно, а несколько лет подряд.

III. Инсценировка «Галка»

(Инсценировка «Галка». Главные герои: Галка-папа, Галка-мама, Галка-сын, Сорока и Синица).

«Галка»

Между деревьями летали галки и громко кричали.

- И что разлетались? - проворчала Сорока.- Спокойно посидеть не дают.

- У них упал Галчонок,- объяснила сидевшая рядом Синица.- Вот они и кружатся над этим местом, заставляя птенца взлететь.

- Тогда давай им поможем,- засуетилась Сорока.

- Они не любят, тетушка Сорока, когда подлетают к их гнездам и птенцам,- пропищала желтогрудая.- Галки набрасываются на чужого всей стаей и отгоняют его прочь.

А галки все летали и летали.

У этих птиц скромное оперение. Туловище все черное, только шея сзади и с боков серая.

- Совсем недавно у них в гнезде лежали голубовато-зеленые яйца

с бурыми пятнышками,- белобокая прыгнула на соседний сук,- а сейчас

вон какие большие птенцы выросли.

- Смотрите, Галчонок взлетел и сел на дерево,- улыбнулась Синица, внимательно следившая за птицами.- Молодцы галки, друг друга в беде не оставят. Поэтому они стараются держаться целыми стаями.

- Я про них загадку одну знаю,- перебила ее Сорока.- Вот послушай:

Весною на деревьях

Построена деревня.

Как ветер начинается -

Деревья все качаются.

Качаются деревья,

А с ними вся деревня.

- Так это загадка не про галок, а про грачей и ворон. Это они строят свои гнезда на деревьях,- пропищала Синичка.- Бывает, что галки занимают пустые гнезда грачей, но строят они свои дома в дуплах, норах, за карнизами, под крышей и в трубах.

- Пускай тогда загадка будет про всех,- махнула черным крылом Сорока.- Тем более что грачи, вороны и галки все вместе большими стаями летают. Ну что, у галок все затихло? Больше мне здесь делать нечего. Полечу-ка я дальше. Может, там что-нибудь интересное узнаю.

Учитель: Чтобы птицы не погибли, нужно развешивать кормушки. Конечно, можно купить готовую кормушку, но гораздо интересней сделать её самим. Кормушку можно повесить на ветку дерева или закрепит на стене дома. Главное выбрать такое место, чтобы оно было закрыто от ветра и недоступно для кошек.

Правила укрепления кормушек.

1-й ведущий:

- Ребята, а вы знаете как нужно правильно крепить кормушки? Ответы школьников.

Ведущие по очереди рассказывают правила.

Укрепляя не обламывать ветки, не повреждать стволы деревьев.

В кормушке не должно быть снега.

Не бросать возле кормушки пакеты, банки, в которых приносите корм.

Следить, чтобы корм в кормушке был постоянно.

Необходимо также знать, чем нужно кормить птиц.

Ученик читает стихотворение:

МОРОЗЫ

Морозы жестокие в этом году…

Тревожно за яблоньку в нашем саду,

Тревожно за Жучку:

В ее конуре

Такой же морозище,

Как на дворе.

Но больше всего беспокойно за птиц,

За наших воробышков, галок, синиц:

Ведь очень уж холодно в воздухе им.

Поможем ли мы беззащитным таким?

Хором:

Поможем! Их надо кормить,

И тогда

Им будет легко пережить холода

Итог мероприятия.

Если вам понравилось и не было скучно, то дружными аплодисментами провожаем наших участников мероприятия.































если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал