Урок по английскому языку на тему Досуг молодежи

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Тема: Досуг молодежи

Подтема: Увлечения

Тип урока: урок изучения нового материала

Цели: - освоить во всех видах речевой деятельности новые лексические единицы по теме « Дсуг молодежи», повторить The Present Simple Tense, учить строить диалогическую речь, учить высказывать свою точку зрения, учить чтению текста с извлечение нужной информации;

-развивать учебно-познавательную компетенцию через развитие способов учебной деятельности, социокультурную компетенцию, коммуникативные умения при работе в группе, фонематический слух, артикуляционный аппарат;

-воспитывать стремление к самосовершенствованию, формировать ценностные ориентации.

Оснащение урока: учебник, тетрадь, словарь, аудио-запись, дидактический материал.

Ход урока:

1. Организация класса

-Hello, boys and girls, how are you today!

Sit down, please. Let's begin our lesson.

1.2 Речевая зарядка

-What day is it today?

What is the weather like?

Do you like this weather?

1.3 Фонетическая зарядка

-Listen, please, the short poem and say : What sound do we hear more then another sounds?

I can think of sixteen things

Six thin things, can you?

Yes, I can think of six thin things

And of six thick things too!

[Θ], [η],[s]

1.4 Проверка домашнего задания

-What was your home task?

Let's check what you were doing at home.





2. Мотивация изучения нового материала

-What's like being 16? How do you think? Today we'll spoke to 16-years-olds from around the world to find out what they and their friends like to do in their free time. Here's what they had to say.

Listening: ex.2 p.10

2.1 Работа с новыми словами

Vocabulary:

Teens activities

*bargain [ba:gin] товар со скидкой

*grab a bite перекусить

*fascinated [fəesineitd] очарованный

*great outdoors великолепная природа

*paragliding [pəereglaidiη] парапланеризм

*annoing [ənoiη] раздражающий, надоедливый

*run errands выполнять поручения

*go window shopping разглядывать витрины

-Which of these activities do teens in your country enjoy doing?

What about you? Use: most, a few, some, not many.

Ex: Most teens enjoy handing out with friends.

I enjoy chatting online.

2.2 Работа над текстом

Reading

-Look at the title and the introduction in the text.

What do you expect to read?

Listen, read and check.

2.3 Физминутка

-Let's have a rest.

Look left, right

Look up, look down

Look around

Look at your nose

Look at that rose

Close your eyes

Open, wink and smile

2.4 Работа в тетрадях

Writing

Ex.5 p.11

-Write a paragraph about what you like/don't like doing. Use the text on p.10-11 to help you. (60-70 words)

2.5 Составление диалога (отработка лексики урока)

Speaking

- Imagine you are a TV reporter and your partner is one of the teenagers in the text on p.10-11. Find out what he/she like/doesn't like doing?

3.Итог урока

3.1 Рефлексия

-In two minutes, think of ten new words/phrases learnt in this lesson. Make sentences using them. Close your book and tell your partner.

3.2 Домашнее задание

-Your home task is to do ex.6 p.11, ex. 2 p.10 and to learn new words.

See you next time.













если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал