• Учителю
  • Другое
  • Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді пайдалана отырып Lesson Study тәсілін насихаттау 2-коучинг

Оқу мен оқытудағы жаңа тәсілдерді пайдалана отырып Lesson Study тәсілін насихаттау 2-коучинг

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала







Коучинг жоспары

</









Сабақ тақырыбы:

№2 Lesson Study жүргізу қадамдары



Жалпы мақсат:

Lesson Study басымдықтарымен таныстыру және оқушыны ойлануға жүйелі түрде үйрету, өзінің шығармашылық таланттарын және оларды барынша жақсы пайдалану жолдарын зерттеу және анықтау барысында Lesson Study тәсілін қолдана отырып сабақ өткізген мұғалім жұмысына талдау жасау



Сілтеме:

Мұғалімдерге арналған нұсқаулық.

Үлестірме материалдар

Оқу нәтижесі

Lesson Study жүргізу басымдықтары арқылы жұмыс жүргізу қадамдарын меңгереді және қолданады

Тәжірбиелік білімді әріптестерімен бөліседі

Оқушылардың маңызды білім алуы өседі

Топ мүшелерінің кәсіби дамуына ықпал ете отырып, мұғалімдердің желілік қоғамдастығы аясында іске асырылады



Түйінді идеялар:

1. Казіргі таңдағы әдіс-тәсілдердің тиімділігі

2. Мұғалімдерді табысты жұмыс істеуге дайындау;

3. Іс-тәжірибеде қолдануына бағыттау.

4. Мұғалімдердің кәсіби жетілуіне көмектесу

Сабақта қолданылатын материалдар:

А- 4 парақтары,ватман,стикер, интерактивті тақта, маркер, қалам, рефлексия парақшалары .

Оқыту әдістері:

«Джиксо» әдісі

АКТ



Диалог

Жеке жұмыс

Топтық жұмыс

Дерек көздері:

Портал материалдары

Тапсырмалар:

«Топтық жұмыс» сыни баға беру, өзін-өзі және бірін-бірі бағалау; топтық тапсырма және қорғау, рефлексия

Оқуға арналған тапсырма:



Мұғалімге арналған нұсқаулық; Lesson Study: нұсқаулық Пит Дадли

























Сабақ бойынша коуч пен мұғалімдердің іс-әрекеті:



І. Мұғалімдерге психологиялық ахуал туғызу





Коучтың іс-әрекеті

Мұғалімдердің іс-әрекеті





2 мин









1 мин











2 мин







Жаттығу «Мен сізге сыйлаймын...»



1 Нұсқау бойынша топқа мақал-мәтелдер арқылы бөлу







2 Топ ережелері жазылған парақтар таратылады және оны өз кезеңімен жабыстыру тапсырмасы беріледі.







Топ мүшелері бір-біріне сыйлық сыйлайды



Топқа берілген мақал-мәтелдер топтың ұраны болды және соны барлығы хормен айтады



Топқа бөлініп, өздерінің рөлдерін бөлісіп алады.

/тайм кипер, тайм скипер, хатшы/







Ақпарлама

10 минут



Презентация



Қатысушылар Lesson Study жүргізу ерекшеліктерімен танысады

Топтық жұмыс



2 минут

2 минут

4 минут























Әр топқа 2 минуттан

/8 мин/

1 «Джиксо» әдісі бойынша

барлық топтарға Lesson Study нұсқаулығынан мәтіндер беріледі.

1 топ-Сабақтан кейін бақылаудағы оқушылардың пікірін білу

2-топ- LS-ден кейінгі талқылау

3 топ- Әріптестерді нәтижелермен ресми түрде таныстыру

4-топ- LS-ге арналған уақытты жоспарлау және оны мектеп бағдарламасына енгізу



2 Топтық жұмыс: Әр топ өткен коучинг және бүгінгі коучингте өткен бөлімдер бойынша кластер жасау

Тыңдаушылар берілген мәтіндерді оқу, жұптық талдау, топтық талдау жасау. Сосын әр топқа делегаттар сайланып, өз мәтіні бойынша түсіндірме жүргізу қажет



















Әр топ кластер жасап, қорғайды.

Бағалау

1 минут

Кластерді бағалау топтарға жүктеледі.

«Көңілді стикерлер» әдісі бойынша

Ұнатқан кластерге «көңілді стикер» көтереді

Сергіту сәті

2 минут

«Көңілді би» ойыны

Барлығы интерактивті тақтаға қарап, би үлгілерін қайталайды.

Нәтижемен таныстыру

Мектепте жүргізілген LS әдісінің нәтижесі туралы түсіндіру



Интерактивті тақтадан көрсетілген LS нәтижесі туралы ақпарат алады

Қорытындылау,

талқылау

Рефлексия

(10-15 мин)



«Синквейн» әдісі арқылы рефлексия жазу

Кері байланыс

Ұсыныстарға толықтырулар енгізеді.

Параққа қаншалықты сабақты түсінгені жайлы бағалау парағын толтырады











если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал