Занятие по развитию речи В гостях у мишки

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

</ В гостях у Мишки»

Конспект непосредственно образовательной деятельности

По образовательной области «Коммуникация»и «Познание»

В первой младшей группе.

Подготовили воспитатель МБОУ СОШ №1 ДО №7

Бондарь Наталия Александровна.

Цели:

Образовательные: напомнить детям стихи, вызвать желание послушать их еще раз; побуждать принимать участие в рассказывании, договаривании отдельных слов и фраз, учить внимательно слушать и отгадывать несложные загадки, упражнять в определении качеств предметов(мягкий, пушистый, большой),

Развивающие: развивать слуховое внимание, способствовать формированию интонационной выразительности речи.

Воспитательные: воспитывать отзывчивость, доброжелательность, любовь и интерес к животному миру.



Методы и приемы: наглядный метод (рассматривание картинок, показ игрушек),словесный метод(чтение стихов детьми и воспитателем),практический метод(раскладывание шариков по цвету),игровой метод(кормление животных).

Словарная работа (большой, мягкий, пушистый, шарики, зернышки, птичка, корочка хлеба)

Оборудование: игрушечные медведь, курочка, зайчик; обручи 4-х цветов (зеленый, желтый, красный, синий),шарики таких же цветов, ванночка с водой, корочка хлеба, заводной цыпленок)

Ход занятия:

Сюрпризный момент.

Воспитатель: Сегодня на занятие к нам пришел Мишка.

- Ребята, потрогайте Мишку и скажите какой он? Обследовательские действия детей: (Мишка большой, мягкий, пушистый)

-Воспитатель: Пока Мишка к нам шел, ему стало жарко.Давайте на него подуем:

Речевое дыхание (ду-у-у-у-у ).

-Но Мишка пришел к нам с грустным настроением, давайте ему подарим стихи.

1 Мишка косолапый

По лесу идет,

Шишки собирает,

Песенки поет.

2 Уронили Мишку на пол,

Оторвали Мишке лапу.

Все равно его не брошу,

Потому что он хороший.

- Мишка: Молодцы, мне очень понравились стихи про меня и я вас всех приглашаю ко мне в гости в лес. Но в лесу темно, давайте зажжем фонарики.

Пальчиковая гимнастика. (поочередное сгибание и разгибание пальцев рук).

Мы фонарики зажжем,

А потом гулять пойдем,

Вот фонарики сияют,

Нам дорогу освещают.

Дети идут за воспитателем по группе и приходят в гости к курочке.

Воспитатель: К кому мы пришли в гости?

Ответы детей.

Воспитатель: Курочка, а мы знаем про тебя потешку.

(Рассказывание потешки с показом вместе с детьми)

Вышла курочка гулять

Свежей травки пощипать

А за ней ребятки,

Желтые цыплятки.

Ко-ко-ко,ко-ко-ко

Не ходите далеко.

Лапками гребите,

Зернышки ищите,

Съели толстого жука,

Дождевого червяка,

Выпили водицы

Полное корытце.

Курочка: Какие вы молодцы, но вам наверное надо идти дальше.

Мишка: До свидания курочка и дети прощаются.

Мишка: Ребята,я к вам так торопился, что не успел разложить шарики по цвету. Вы мне поможете?

(Ответы детей)

Воспитатель берет шарик и спрашивает какого он цвета? (ответы детей) так же последующие.

Воспитатель: значит красный шарик мы положим в красный обруч.(дети выполняют задание)

Мишка: Молодцы ребята, справились с заданием .а теперь нам пора идти дальше.

На столе стоит ванночка с водой, а там плавают утята.

Воспитатель: Кто плавает в ванночке?(ответы детей)

Воспитатель: Утята очень любят купаться, и мы с вами тоже моем руки, лицо и я знаю что вы выучили потешку о водичке.

-Мишка, а мы знаем потешку о водичке.

Водичка,водичка.

Умой мое личико,

Чтобы глазки блестели,

Чтобы щечки горели,

Чтоб смеялся роток,

Чтоб кусался зубок.

Мишка: давайте продолжим наше путешествие.

- Воспитатель: и вот мы с вами оказались у домика мишки.У него есть друзья: зайчик,мышка,птичка-невеличка.

-в каких сказках они встречаются? Они нам принесли картинки со сказочными героями и мы с вами сейчас отгадаем из каких они сказок? (показ картинок)

-Мишка: молодцы! Вы угадали всех героев,а теперь помогите мне угостить моих друзей.

-Что любит Зайчик?( морковь)

-Что дадим Мышке? (корочку хлеба )

-Чем угостим птичку? ( зернышки )

-Молодцы,всех угостили,мне с вами пора прощаться но я обязательно буду приходить к вам в гости, а сейчас напомните мне,чем мы занимались на занятии?

-какие стихи и потешки мы вспомнили?

-вам понравилось играть с Мишкой?





если материал вам не подходит, воспользуйтесь поиском
X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал