Проект: «Кроссворд по теме «Музыкальные инструменты» по программе предмета Слушание музыки в ДМШ и ДШИ.

Автор публикации:
Дата публикации:
Краткое описание:
предварительный просмотр материала

Программа: «Слушание музыки»

III год обучения

Тема: «Музыкальные инструменты»

Возраст обучающихся: 9-12 лет

Определение проекта

в его качественных характеристиках

и целеполагании



Проект: «Кроссворд по теме «Музыкальные инструменты»



Качественные характеристики проекта:

  • Принимаются работы, выполненные вручную.

  • Кроссворд может иметь как горизонтальное, так и вертикальное расположение.

  • Работа должна быть выполнена на листе формата А4 (29,7 х 21 см) или А3 (29,7 x 42 см) (от руки).



Работы оцениваются по следующим критериям:



  • Соответствие теме проекта;

  • Оригинальность и креативность воплощения;

  • Соответствие формулировок толкования слов-терминов условию «коротко и ясно»;

  • Количество терминов в кроссворде;

  • Соответствие работы формату, указанному в требованиях.



Практическая значимость:



  • Составление кроссворда, содержащего основные понятия данной темы;

  • Составленные в ходе выполнения проекта кроссворды будут в дальнейшем использованы для проверки знаний по данной теме учащихся другого класса (или этого же);

  • Закрепление знаний по теме «Музыкальные инструменты.



Планирование

практической деятельности



  • Поиск учащимися информации о различных музыкальных инструментах, не изучаемых в курсе «Слушания музыки» (старинные, детские, национальные и т.п.);

  • Практикум по сокращению длины и упрощению формулировки терминов кроссворда;

  • Знакомство с возможностями программ по составлению кроссвордов;

  • Создание пробного кроссворда вместе с преподавателем;

  • Выбор мини-тем для конкретизации направленности кроссворда у учащихся;

  • Определение количества слов-терминов в кроссвордах у учащихся;

  • Создание кроссвордов.



Материалы и средства

  • Наглядные пособия (словари, иллюстрации, презентация);

  • Программы по созданию кроссвордов;

  • Ноутбук;

  • Тетради учащихся;

  • Листы формата А4 и А3.





Защита проекта

как плана проектной деятельности



Защита в форме представления одним из обучающихся своего кроссворда. Самостоятельное сопровождение защиты пошаговым объяснением хода работы над проектом.









Выполнение проектной деятельности





  • Самостоятельная практическая работа;

  • Самоконтроль выполнения проекта по плану действий.





Рефлексивная оценка

результата проектной деятельности





  • Сопоставление с качественными характеристиками оценки продукта (кроссворда).

  • Освоение способа проектной деятельности.

  • Оценка, взаимооценка, самооценка.





Презентация продукта проектной деятельности





Продукт проектной деятельности - кроссворд на тему «Музыкальные инструменты». Презентация в форме обмена кроссвордами и их решения обучающимися, а также в форме итогового урока по теме. Выбор лучших кроссвордов для создания контрольных материалов по теме «Музыкальные инструменты».











































X

Чтобы скачать данный файл, порекомендуйте его своим друзьям в любой соц. сети.

После этого кнопка ЗАГРУЗКИ станет активной!

Кнопки рекомендации:

загрузить материал